根據市委組織部、市委宣傳部、市交通運輸局關于在全市黨的基層組織和黨員中深入開展“創先爭優”活動的實施意見精神,結合我公司實際,現制定我公司深入開展“創先爭優”活動實施方案。 一、指導思想 以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,以黨的十七大精神為指針,以“推動科學發展,加快萬里崛起”為主題,以支部和黨員為主體,深入貫徹落實科學發展觀,增強各支部和廣大黨員干部“創先爭優”意識,進一步提高黨員隊伍素質,增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。 二、目標和要求 以創建“五個好”(領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好)黨支部和爭當“五帶頭”(帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣)共產黨員為主要內容,運用多種載體充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。 (一)先進黨支部的基本要求 先進黨支部要努力做到“五個好”: 一是領導班子好。堅決貫徹黨的路線方針政策,認真落實科學發展觀,認真執行公司黨委的各項指標、決議。班子團結協作,勇于開拓,有較強的戰斗力和凝聚力。 二是黨員隊伍好。黨員講學習、講政治、講正氣,整體素質較高,能夠充分發揮模范作用。 三是工作機制好。規章制度完善、管理措施到位、工作運行有序、黨建工作有成效。 四是工作業績好。圍繞中心,服務大局,黨的建設與企業各項工作統籌兼顧,成效顯著。 五是群眾反映好。黨支部在群眾中有較高威信,黨員在群眾中有良好形象,黨群干群關系密切,群眾滿意度力爭100%。 (二)優秀共產黨員的基本要求 優秀共產黨員要努力做到“五帶頭”: 一是帶頭學習提高。重視學習,善于學習,終身學習,堅持學以致用。認真學習新知識,新技能、新技術,通過學習不斷提升黨性、提高素質。 二是帶頭爭創佳績。具有強烈的事業心和責任感,愛崗敬業、扎實肯干,開拓創新,樂于奉獻,在本職崗位做出顯著成績。 三是帶頭服務群眾。積極踐行全心全意為人民服務宗旨,心系群眾,熱情服務,文明服務,主動幫服對象排憂解難,辦實事。 四是帶頭弘揚正氣。樹立正確的人生觀、利益觀、價值觀和榮辱觀,發揚社會主義新風尚,遵守社會公德、職業道德和家庭美德,敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭。 三、方法步驟 創先爭優活動要緊緊圍繞迎接建黨90周年,向黨的十八大獻禮兩個重大節日點有計劃地持續推進。分兩個階段進行,第一階段從2010年4月開始到2011年7月,著重圍繞建黨90周年開展活動,如“讀書月”、“我講我的業務”、知識競賽等活動,使黨組織的生機與活力進一步增強,廣大黨員學先進、趕先進、做先進的意識明顯提高;第二階段從2011年7月開始到2012年7月,著重圍繞迎接黨的十八大這一中心,引導廣大黨員以昂揚向上的精神風貌,更加突出的工作業績,向黨的十八大獻禮。 (一) 開展學習教育活動。結合我市“爭創學習型企業,爭做學習型員工”活動,把黨的十七大精神、科學發展觀等作為學習的重點內容,明確學習目標、學習時間、學習方式、學習途徑和學習措施,堅持每周至少半天學習,每月保證2天集中學習,每季度上一次黨課,每半年進行一次學習體會交流。通過學習教育達到增強黨性、增長才干、改進作風、促進工作的目的。 (二) 開展專題討論。教育和引導廣大黨員干部樹立職責意識,珍惜崗位榮譽,自覺做到比學習、比工作、比奉獻。通過組織黨員重溫入黨誓詞,開展“入黨為什么,黨員圖什么,為黨做什么”、“如何學先進,講奉獻,比貢獻”、“在工作中如何體現共產黨員的先鋒模范作用”、“我為企業發展做什么”的討論活動,不斷增強廣大共產黨員的黨性觀念,發揮廣大共產黨員的先鋒模范作用。 (三) 開展創爭評比活動。認真開展“五好”(班子好、隊伍好、機制好、業績好、形象好)“紅旗黨支部”的評比活動;在廣大黨員中積極開展爭創學習好、思想好、工作好、紀律好、團結好、作風好的“六好”評比活動。通過“五好紅旗黨支部”的創建和“六好黨員”的評選活動,使基層黨支部的戰斗堡壘作用和黨中先鋒模范作用得到充分發揮,真正實現“一個支部一個堡壘,一個黨員一面旗幟,一個干部一根標桿”。 四、具體要求 1、明確責任領導。公司成立以黨委書記、董事長李年有為組長,總經理王大慶為副組長,各部門負責人及各支部書記為成員的創先爭優活動領導小組,領導小組下設辦公室,田亞敏同志兼任辦公室主任。各部門負責人是本部門的第一負責人也是具體組織者。 2、營造濃厚氛圍。要抓好學習進行教育和思想發動,引導全體黨員積極參加活動。大力宣傳開展創先爭優活動的重要性,宣傳先進典型事跡,營造學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍。 3、培育先進典型。各黨支部要把開展創先爭優活動與文明創建、服務競賽等工作結合起來,結合部門實際制定考核標準和獎懲措施,注重在活動中發現和培育典型,推出一批先進黨支部和優秀共產黨員,公司將進行表彰。同時,對積極參加創先爭優活動,表現突出的黨支部和優秀共產黨員推薦參加全市交通系統表彰。 http://www.ys1992.com/index.asp |